Conflit étudiant / gouvernement

Videz-vous le coeur.

Quelle belle situation où je ne sais me placé.

D'un coté, le pour la hausse des frais. Oui, les étudiants se doivent de payer plus. Mais payer intelligement. Comme l'expliquais «Léo» à TLMEP le gouvernement se doit de faire des coupures dans les «dirigants» des Université avant de facturer les étudiants. Par la suite, si la demande l'exige, augmenté les frais de scolarité. Mais il s'agit plus de couper dans les Universités, selon moi il faut faire le ménage des Commisions scolaires (Primaire -Secondaire) et demander aux professeurs en place de prendre les décisions, car ils sont les seuls qui savent les réells besoins des enfants. Aussi, faire des commisions d'enquetes sur la corruption présente un peu partout (Changement de gouvernement). De plus, il faudrait frapper le gros lot avec le Plan Nord. Faire monter la facture aux compagnies étrangères et dévlopper intelligement, pas trop rapidement, en fesant attention à la biodiversité du Nord et de ses richesses. Quand un «back-wash» sera passer sur le Québec, j'accepterais des hausses de frais de scolarité, mais pas avant.

D'un autre coté, paradoxalement, je suis contre la grève. Je vois très bien son utilité pour montrer aux gouvernements qu'on est contre. Mais de là à mettre en péril, des sessions d'étudiants en défaveur de la grève, je trouve cela inacceptable. Des personnes aux études ont des plans déjà établi sur leur route à court et long terme, et si ces sessions se rallongent ou pire s'annullent ils seront dans la «marde»

J'appuie ton opinion à 100%, comme je l'ai déjà débattu dans le TDNQ.

Que Charest arrête de cracher sur de l'argent facile avant de nous imposé la hausse.

Concernant le supposé "plan futur" de plusieurs étudiants et sur les conséquences de l'annulation d'une session :

Citation :

Couler leur session??? Ils vont juste la reprendre, comme de nombreux étudiants vont faire. Ça va prendre un an de plus, that's it, c'est quelque chose que j'ai moi-même décidé de faire et on n'a pas été en grève. Suis-je sur le bord de mourir? Non.

AJOUT: Je me cite en exemple, mais c'est quelque chose qui se fait de manière fréquente. Réorientation de carrière plutôt fréquente, combien d'étudiants en faculté d'accueil?, tu échoues un cours, il te manque un crédit en quelque part, alléger ton nombre de cours pour avoir de meilleures notes.

Citation :

L'éducation au Québec, ça fonctionne par pourcentage, pas par nombre. Un certain pourcentage vont réussir, un autre vont échouer, on veut éviter de polariser à tout prix. Plusieurs Cégeps / Universités fonctionnent selon la règle du 70/10. 70%, c'est la moyenne de ton groupe. 10%, c'est le gros max d'élève que tu peux faire échouer. Pourquoi on fait ça? On ajuste, on standardise le tout.

On fait ça pour éviter de se retrouver dans une situation où le système soit dérégler par un mauvais prof ou une mauvaise cohorte. C'est aussi un système qui prévient les échecs de masse. La cote R ne sera pas affectée parce qu'elle est appliqué à l'ensemble de la population. Ta cote R, elle ne regarde aucunement tes résultats individuels, elle regarde la manière dont tu te démarques des autres.

Je ne vois aucune inquiétude à ce niveau-là...

ok, mais là, on prolongerais SANS alléger nos cours. Et 1 an de plus, si le salaire moyen est 30 000$ par année, ça coute 30 000$, tout ça pour éviter une hausse de 1625$ par années.

De plus, si il n'y avait jamais eu de gel, et que ça avait monter avec le cout de la vie au fil du temps, nous en serions rendu au même point. Nous devons simplement rattraper les erreurs qui ont déjà été fait.

Une image vaut mille mot :



L'éducation devrait être gratuite, au Québec...

oui, mais il faut faire des choix, si on veux l'éducation gratuite, il faudra payer plus d'impôt.

C'est faux... Les entreprises DOIVENT payer plus d'impot et avec cet argent, on aurait en masse pour investir dans notre système d'éducation, de santé et de droit... Il est innaceptable que les entreprises ne paient que 28% d'impot (pi ça c'est appart de tout ce qui est déductible d'impot...). En comparaison, aux USA et en France, le taux d'imposition est près de 10% plus élevé...

Quand je disais on, c'est pas nécéssairement les humains, mais si on veux avoir un système d'éducation gratuit, il faudra qu'il y ait du monde (ou des compagnies) qui paient plus d'impôts.

Oui, c'est certain... Pi ça fait quoi que les plus riches contribuent plus?

Moi, je suis entièrement d'accord avec ça, mais c'est pas tout le monde qui sont d'accord.

Ben qui aillent chier eux autres

Ok, mais eux autres peuvent aussi bien dire: Ben qui aille chier les étudiants!

Non y peuvent pas

Mais l'éducation, on peux aussi voir ça comme un investissement, parce qu'une personne qui est aller à l'université à en moyenne une meilleur salaire que ceux qui n'y vont pas.

Bibeen a écrit:

Ben qui aillent chier eux autres

Pi y vont décrisser du Québec, tout le monde va etre sur le chomage et on sera pas mieux parti

Marcalogy a écrit:

Concernant le supposé "plan futur" de plusieurs étudiants et sur les conséquences de l'annulation d'une session :

Citation :

Couler leur session??? Ils vont juste la reprendre, comme de nombreux étudiants vont faire. Ça va prendre un an de plus, that's it, c'est quelque chose que j'ai moi-même décidé de faire et on n'a pas été en grève. Suis-je sur le bord de mourir? Non.

AJOUT: Je me cite en exemple, mais c'est quelque chose qui se fait de manière fréquente. Réorientation de carrière plutôt fréquente, combien d'étudiants en faculté d'accueil?, tu échoues un cours, il te manque un crédit en quelque part, alléger ton nombre de cours pour avoir de meilleures notes.

Citation :

L'éducation au Québec, ça fonctionne par pourcentage, pas par nombre. Un certain pourcentage vont réussir, un autre vont échouer, on veut éviter de polariser à tout prix. Plusieurs Cégeps / Universités fonctionnent selon la règle du 70/10. 70%, c'est la moyenne de ton groupe. 10%, c'est le gros max d'élève que tu peux faire échouer. Pourquoi on fait ça? On ajuste, on standardise le tout.

On fait ça pour éviter de se retrouver dans une situation où le système soit dérégler par un mauvais prof ou une mauvaise cohorte. C'est aussi un système qui prévient les échecs de masse. La cote R ne sera pas affectée parce qu'elle est appliqué à l'ensemble de la population. Ta cote R, elle ne regarde aucunement tes résultats individuels, elle regarde la manière dont tu te démarques des autres.

Je ne vois aucune inquiétude à ce niveau-là...

Annulation d'une session, ca veut dire la recommencer l'année d'après. Donc les étudiants sortants du secondaire vont venir engorgés le systeme d'éducation CÉGEP/Université. Est ce réellement une bonne idée ?

SensNation a écrit:

Bibeen a écrit:

Ben qui aillent chier eux autres

Pi y vont décrisser du Québec, tout le monde va etre sur le chomage et on sera pas mieux parti

Aucun rapport, le taux de chomage en France est seulement de 2% de plus élevé qu'ici pi le taux d'imposition des entreprises est de 10% plus haut qu'ici... Pi on a pas mal plus de ressource naturelle qu'eux, ce qui pourrait générer de l'emploi si on nationaliserait toutes les ressources naturelles...

Bibeen a écrit:

SensNation a écrit:

Bibeen a écrit:

Ben qui aillent chier eux autres

Pi y vont décrisser du Québec, tout le monde va etre sur le chomage et on sera pas mieux parti

Aucun rapport, le taux de chomage en France est seulement de 2% de plus élevé qu'ici pi le taux d'imposition des entreprises est de 10% plus haut qu'ici... Pi on a pas mal plus de ressource naturelle qu'eux, ce qui pourrait générer de l'emploi si on nationaliserait toutes les ressources naturelles...

Ben d'accord avec ça cependant.

Je sacarsmais légèrement

Je crois pas, non...

Okk Who Cares ?

Bah moi... J'ai gagné ce débat, bitchezzzz.

Bof, t'a pas sorti de meilleurs arguments que nous là.

T'as meme pas amené d'arguments sur le sujet, d'as juste proposer des piistes de solution pour mieux investir l'argent «investis»